Les verbes en - IR

 LES VERBES RÉGULIERS EN -IR: (l’exemple de FINIR).

- Chante les verbes réguliers! ICI .
- Conjugue les verbes réguliers comme FINIR:  ICI et  ICI.

LES VERBES IRRÉGULIERS EN -IR (Modèle: PARTIR)

ATTENTION!

Il y a DEUX groupes de verbes irréguliers en -IR:

1. Le premier inclue les verbes dormir, mentir, partir, sentir, servir, sortir, et leurs dérivés (repartir, etc). Ces verbes perdent la dernière lettre du radical des conjugaisons du singulier:

-s  (je dors / je mens / je pars / je sens / je sers / je sors)

-s (tu dors / tu mens / tu pars / tu sens / tu sers / tu sors)

-t  (il dort / il ment / il part / il sent / il sert / il sort)

-ons  (nous dormons / nous mentons / nous partons / nous sentons / nous servons / nous sortons)

-ez  (vous dormez / vous mentez / vous partez / vous sentez / vous servez / vous sortez / vous sortez)

-ent  (ils dorment / ils mentent / ils partent / ils sentent / ils servent / ils sortent)

2. Le deuxième groupe de verbes inclue couvrir, cueillir, découvrir, offrir, ouvrir, souffrir, et leurs dérivés (recouvrir, etc). Ils sont conjugués comme les verbes irréguliers en -ER.

Regarde les exemples.

	Group 1		Group 2
Pronom	Terminaisons	dormir > dor(m)-	Terminaisons	couvrir > couvr-
je	-s	dors	-e	couvre
tu	-s	dors	-es	couvres
il	-t	dort	-e	couvre
nous	-ons	dormons	-ons	couvrons
vous	-ez	dormez	-ez	couvrez
ils	-ent	dorment	-ent	couvrent

Les autres verbes en -IR ne suivent aucune règle et tu dois les mémoriser: asseoir, courir, devoir, falloir, mourir, pleuvoir, pouvoir, recevoir, savoir, tenir, valoir, venir, voir, vouloir

Clique sur les verbes et consulte la table de conjugaison.

Exercices avec:
 partir, sortir et dormir (présent)


1. Je (partir) ........................................ demain matin pour la France.
2. Il (sortir) ........................................ de la classe à cinq heures.
3. Vous (dormir) ........................................ combien de temps ?
4. Ils (partir) ........................................ du bureau vers six heures.
5. Le samedi soir, nous (sortir) ........................................ en boîte avec Sophie et Christine.
6. Tu (partir) ........................................ quand ?
7. Les chats (dormir) ........................................ beaucoup plus que les hommes.
8. On (sortir) ........................................ ce soir ?
9. Elle (sortir) ........................................ avec un type de Shatin.
10. Cette semaine, on (dormir) ........................................ sous la tente.

total:.........../10

11. Tes collègues (partir) ........................................ où en vacances ?
12. En général, nous (dormir) ........................................ de dix heures à sept heures.
13. Regarde, il (sortir) ........................................ de la voiture.
14. En vacances, elles (dormir) ........................................ à l'hôtel.
15. Vous (sortir) ........................................ votre dictionnaire, s'il vous plaît.
16. En automne, je (sortir) ........................................ mes vêtements chauds.
17. Ils (sortir) ........................................ le chien tous les soirs.
18. Le président (partir) ........................................ en voyage officiel en Amérique du Sud.
19. Nous (partir) ........................................ demain matin à cinq heures.
20. Je (dormir) ........................................ toujours avec mes chats.

total:.........../10

21. Paul, tu (sortir) ........................................ la poubelle, s'il te plaît ?
22. Vous (partir) ........................................ à quelle heure ?
23. Dépêchez-vous, le train (partir) ........................................ dans dix minutes.
24. Mademoiselle, vous (sortir) ........................................ le dossier Durand, s'il vous plaît.
25. Quoi, tu (dormir) ........................................ au bureau !!!
26. Les enfants (dormir) ........................................ dans le jardin.
27. Ce soir, ils (sortir) ........................................ avec des amis.
28. Cette année, nous (partir) ........................................ en vacances dans le sud-est.
29. Je (ne pas assez dormir) ........................................ en ce moment.
30. Tu (sortir) ........................................ par où ?

total:.........../10

31. Je n'arrive pas à ouvrir la porte, je (sortir) ........................................ par la fenêtre.
32. Allô, tu (dormir) ........................................ encore ?
33. Il n'a pas fermé l'œil de la nuit, ce matin, il (dormir) ........................................ debout.
34. Aujourd'hui, j'ai du travail, je (partir) ........................................ tôt.
35. Vous (partir) ........................................ avec qui ?
36. Ils (sortir) ........................................ tous les vendredis soirs sans leurs enfants.
37. Nous (sortir) ........................................ ce soir, et vous ?
38. Il a dix ans, mais il (dormir) ........................................ encore avec sa mère.
39. Vous (dormir) ........................................ bien ?
40. Il est huit heures, je (partir) ........................................ !

total:.........../10

41. Tu (partir) ........................................ comment ?
42. Ce soir, nous (dormir) ........................................ dans un hôtel de luxe au centre de Paris.
43. Les Dupont (partir) ........................................ en vacances la semaine prochaine.
44. Je (ne pas sortir) ........................................ ce soir, il y a un bon film à la télé.
45. Ça y est, ils (sortir) ........................................ du restaurant.
46. Vous (sortir) ........................................ du bureau à quelle heure ?
47. M. et Mme Legrand (ne pas dormir) ........................................ ensemble: M. Legrand ronfle trop !
48. Ludovic (partir) ........................................ en voyage avec sa nouvelle petite amie.
49. Quand je suis fatigué, je (dormir) ........................................ n'importe où.
50. Tu (sortir) ........................................ le poulet du four, s'il te plaît ?

En bonne santé!

1. Comparaison d'images: quelle est la différence entre les deux?

2- Recherche de maladies au dictionnaire médical: ICI .


3- Dialogue chez le médecin: test de compréhension orale
  Écoute le dialogue, ICI, et signale ce que tu as compris: la fille qui va chez le docteur lui présente ses symptômes. Signale seulement ce qu'elle sent.

1. fatigue
2. envie de vomir
3. insomnies
4. fièvre
5. douleurs
6. faim
7. constipation
8. diarrhée
9. convulsions
10. obstruction nasale
11. toux
12. anxieté

4- Jeu de rôle: choisis l'une de ces parties du dialogue et
 fais un "jeu de rôle" avec tes collègues.


5- Présentation de vocabulaire: les maladies et les symptômes.  Regarde le vidéo et enregistre les mots que tu ne 
connais pas.

6- Les Possessifs:

6.1 - Écoute le dialogue des clowns et apprends: ICI.

6.2 - Fais l'exercice ICI et pratique les déterminants possessifs.
6.3 - Fais la distinction ICI : leur ou leurs?
6.4 - Test tes connaissances:  ICI.

La santé: pour en savoir plus!

Réalise toutes les activités, ICI : apprends le vocabulaire.

Les objets que les médecins utilisent: clique ICI .

Amuse-toi avec ce jeu de mémoire: clique ICI. 

Pour connaitre mieux les maladies: clique ICI. Fais des recherches.

Ah, l' amour!

L'origine de la Saint-Valentin

L'origine de cette fête demeure un mystère, comme l'amour ! Le 14 février, c'est la Saint - Valentin. Chaque jour du calendrier catholique fête un saint. Et les saints sont toujours patrons de quelque chose. Patron d'un lieu, d'une corporation ou d'une organisation. Ainsi, saint Roch est le patron des bergers... Et l'Église a fait de saint Valentin le patron des fiancés et des amoureux.

1. Écoutez cette chanson  de Aaraon Prévost. Pendant que vous écoutez, lisez les paroles.


2. Remplissez le texte des paroles de la chanson avec les mots et expressions qui manquent:

         à ton âme      abîmée      adorée      bien-aimée      hiver      

        Je m’accroche    mes nuits d’été      rêve      train  

 

Tu es mon à ton âmeabîméeadoréebien-aiméehiverJe m’accrochemes nuits d’étérêvetrain
Tu es mon à ton âmeabîméeadoréebien-aiméehiverJe m’accrochemes nuits d’étérêvetrain
Tu es mon à ton âmeabîméeadoréebien-aiméehiverJe m’accrochemes nuits d’étérêvetrain
Je voudrais que tu restes

Tu es ma à ton âmeabîméeadoréebien-aiméehiverJe m’accrochemes nuits d’étérêvetrain
Tu es mon à ton âmeabîméeadoréebien-aiméehiverJe m’accrochemes nuits d’étérêvetrain
Dans la nuit, on voyageait
Je veux partir plus loin

Comme une lame / Je m’accroche à ton âmeabîméeadoréebien-aiméehiverJe m’accrochemes nuits d’étérêvetrain
Comme une lame / Accrochée à ton âme

Tu es à ton âmeabîméeadoréebien-aiméehiverJe m’accrochemes nuits d’étérêvetrain
Et mon à ton âmeabîméeadoréebien-aiméehiverJe m’accrochemes nuits d’étérêvetrain
Tu es tout ce qui change
Et moi, je me laisse faire

Comme une lame / à ton âmeabîméeadoréebien-aiméehiverJe m’accrochemes nuits d’étérêvetrain à ton âme
Comme une lame / Accrochée à ton âme

Paroles et musique Aaraon Prévost

3. Dites oralement le vers, mais avec d'autres mots:

Tu es ma bien-aimée

Tu es mon train

Dans la nuit, on voyageait

Je veux partir plus loin

Exemples:

mon poème /  mon amour / mon illusion / ma passion / ma table / ma tentation 

mon autobus /  mon avion  / mon vélo / mon bâton de ski / ma voiture / ma bicyclette / ma trottinette

mes ailes / mes oreilles / mes pieds / mes jambes / mes yeux / mes bras

Les déterminants possessifs

  mon   /  ma   /  mes    
     |                 |               |
Masc.        Fém.        Pluriel
     |                 |               |

un seul      un seul     plusieurs
objet          objet         objets

      Un seul possesseur 

Notez : Devant un mot féminin commençant par une voyelle ou un "h" muet, on emploie "mon, ton, son" au lieu de "ma, ta, sa" (mon amie, ton école, ton âme).

Voilà le tableau de tous les possessifs!

1. Un seul possesseur et un seul objet : 

mon = masculin, première personne;
ton = masculin, deuxième personne;
son = masculin, troisième personne.
 

ma = féminin, première personne;
ta = féminin, deuxième personne;
sa = féminin, troisième personne.

 

2. Un seul possesseur et plusieurs objets : 

mes = masculin ou féminin, première personne;
tes = masculin ou féminin, deuxième personne;
ses = masculin ou féminin, troisième personne.

 

3. Plusieurs possesseurs et un seul objet : 

notre = masculin ou féminin, première personne;
votre = masculin ou féminin, deuxième personne;
leur = masculin ou féminin, troisième personne.

 

4. Plusieurs possesseurs et plusieurs objets : 

nos = masculin ou féminin, première personne;
vos = masculin ou féminin, deuxième personne;
leurs = masculin ou féminin, troisième personne.

 4. Cochez les expressions qui vous intéressent et écrivez votre lettre d'amour ou d'amitié dans la feuille de la lettre.

LETTRES DE LA SAINT-VALENTIN

Pour t'aider...

Vocabulaire du corps humain: clique ici

      

5. Fais attention à cet article. Il est ancien (2008), mais il se trouve actuel. Lis-le et fais attention pour ne pas ouvrir des courriels suspicieux.

Choisir un cadeau pour la Saint Valentin

Mardi 22 janvier 2008

A l’approche de Saint-Valentin les idées cadeaux comment à se profiler. Avant de parler cadeaux, voici cette histoire de quelques petits malins qui envoient un virus informatique sous forme d’un message Saint-Valentin.
L’éditeur d’antivirus McAfee vient de publier une nouvelle alerte virale relative à cette fête, faite attention. Plus clair : Vous recevez une carte de vœux pour la Saint Valentin aux titres divers, du style “Je t’aime”, “Je pense à toi..”, etc. Le message présente un lien sur lequel il demande de cliquer, et qui redirige vers une page particulière. Sur cette page, un cœur, et un texte en dessous qui propose de télécharger un programme (with_love.exe) sans en préciser la nature. Évidemment, le virus est contenu dans ce programme, qu’il ne faut absolument pas télécharger ni exécuter.

Loin de ça, le plus beau cadeau pour la Saint-Valentin reste encore et toujours l’amour…

Aujourd'hui il y a une bonne surprise à l'école!

C' est... la Chandeleur, le jour des crêpes!

Que ce soit chez les Romains ou chez les Celtes, la période de l'année correspondante à notre mois de février actuel était l'occasion de célébrer la fertilité et la sortie de l'hiver. Chez ces derniers, les paysans parcouraient les champs avec leurs torches allumées priant leur déesse Brigid de purifier les terres avant les semailles. Cette fête païenne est récupérée par le pape Gélase 1er au 5ème siècle et est associée à la présentation de Jésus au temple et à la purification de la Vierge. Dans les églises, on remplace les torches par des chandelles bénies. C'est à cette époque de l'année que les semailles d'hiver commençaient. On se servait donc de la farine excédante pour confectionner des crêpes, qui devinrent un symbole de prospérité pour l'année à venir. La chandeleur (fêtes des chandelles) était née.

Le 2 février est donc devenu traditionnellement le jour des crêpes. La légende veut que ce jour-là, vous devez faire sauter vos crêpes de la main droite, une pièce dans la main gauche afin d'apporter prospérité sur votre foyer pour l'année à venir... Pour finir un petit dicton « À la Chandeleur, l'hiver se meurt ou prend vigueur.» Nous verrons bien cette année si les dérèglements climatiques auront raison de cette ancestrale prédiction. Et maintenant à vos fourneaux en compagnie des recettes du chef Patrick : 

Voilà des recettes du Chef Patrick!
 

La pâte à crêpes :crêpes  (a pasta) Les crêpes sucrées :  (açucarados)Crêpes dentelles  Crêpes surprises  Pannequets soufflés à l'orange (Proposée par Stéphane Dubarry)  Pescajoune aux pommes  Crêpes Suzette Crêpes au chocolat et noisette Quelques recettes de crêpes salées : (salgados)Crêpes Cauchoises  Galettes Bretonnes  crêpes soufflées à l'emmental  Crêpes au saumon fumé Crêpes au jambon fromage  Ivan pour A.F.Touch-cuisine

Encore la négation...

Lis les paroles de cette chanson. Quels sont les expréssion à la forme négative? Relève-les sur ton cahier!

E X E R C I C E S

1 -  Faites des phrases avec « ne ... jamais ».

Sur Mars Il pleut tout le temps.
Dans le Sahara  Il ne pleut jamais.

La Joconde, elle sourit tout le temps.  
Buster Keaton  ______________

La cigale, elle chante tout le temps.     
La fourmi  __________________

La fourmi, elle travaille tout le temps. 
La cigale   __________________

2 - Le gangster Toto Moka est maintenant en prison. Faites des phrases avec « ne ... plus ».

Il jouait au poker.                     Il ne joue plus au poker.

Il dansait le mambo.  ___________________________

Il fumait le cigare.   ____________________________

Il jouait au casino.  ____________________________

Il buvait du champagne. ________________________

Il se cachait. La police le cherchait.  ______________

3 -  Répondez avec « personne ... ne » et « rien ... ne ».

Le professeur (à voix haute)        Les élèves (à voix basse)

- Tout le monde est d’accord ?  - Non, personne n’est d’accord.

- Tout le monde a compris ?               - _______________________

- Tout est clair?                                   - _______________________

- Tout le monde a fait les exercices?  - _______________________

- Tout est très facile !                          - _______________________

4 -  Transformez avec « ne ... rien », « ne ... personne », « rien ... ne », « personne ... ne ».

Dans le noir:

- Là : je vois quelque chose !                - Je ne vois rien...

- Écoute: j’entends quelque chose !      - _______________________________________________________

- Regarde: je vois quelqu’un !               - _______________________________________________________

- Quelque chose bouge !                       - _______________________________________________________

- Quelqu’un a crié !                              - _______________________________________________________

5 -  Complétez le texte avec « ne ... jamais rien », « ne ... jamais personne ».

Au marché aux puces,

Léa achète toujours quelque chose.     Moi, je n’achète jamais rien.

Elle trouve toujours quelque chose. ______________________

Elle rencontre toujours quelqu’un.   ______________________